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Chapter: 944 思想的交流
巴士上，韩夏正准备带这群校外的学生到樱蓝之丘的神樱树那边，神樱树可以说是方程学院的招牌景点了。
而这几名外校的学生从韩夏打败另一个男生后，就一直保持沉默了，韩夏在介绍樱蓝之丘时，他们也都听得很认真，至少表面上是如此。
所以说啊，必要的威慑还是要的。
也不是说这群少男少女态度高傲不行，人家就是在那种环境下长大的，从小含着金汤勺，长大后天赋出色被安排进入诺顿共和国最好的魔法学院，人家骄傲一下怎么了？
只是，你在自己地盘骄傲没关系，跑到别人地盘还不收敛一点，那就是情商有问题了，说实话，这群学生做得还不错了，该说不愧是高等学校出来的精英吗，虽然他们对方程学院各种挑剔，但也都是私下几个人在讨论，没有直接骑脸。
可惜，他们没想到韩夏耳朵那么尖。
“有什么想说想问的就直接问吧。”
韩夏停下了关于樱蓝之丘的解说，看向了从刚才开始就一直盯着自己看的少男少女。
特别是那个被韩夏打败的男生，他时不时偷偷抬头看韩夏一眼，然后一副欲言又止的样子，韩夏都替他着急。
——这是哪来的含情脉脉小基佬？
韩夏都被他看得起鸡皮疙瘩了。
感觉到韩夏投来的视线，这名男生下意识地挠了挠脸：“你，你很厉害。”
男生的同伴诧异地看了他一眼，显然平时这个男生在其他人眼里是属于那种不会轻易服软的类型，突然听到他夸别人，而且是夸一个刚刚击败了他的人，换谁都会吃惊。
“所以？”
“所以，我想知道，方程学院的教学模式，都是像你表现出来的那样吗？”那男生感觉自己情绪似乎有些控制不住，他坐直了身体深吸口气：“我是想问，假若我们下学期过来留学的话，是不是，也能学到跟你一样的战斗方式？”
越是传统的魔法学院，战斗方式越是模板化，并不是说这样不好，只是平时对手同样都是学院派法师的话，那倒还好，双方就像是绅士贵族一般，你来我往，一人放一个魔法，点到即止，也不会落对方的面子。
但韩夏刚才在训练场时的战斗方式简单粗暴……换个说法，那就是高效！
比起两个学院派魔法师玩回合制游戏看谁蓝先用完，显然韩夏表现出来的战斗方式更加适合实战。
虽说圣罗兰、圣玛丽学院是培育白魔法师的圣地，平时负责的都是治疗、净化、祝福之类的魔法，但并不是说他们就不需要战斗了。
这次诺顿共和国与艾尔华族国的战争，许多白魔法师就都上了战场，奋战在第一线，有时遇到被围困的危机，他们也要与士兵们一同奋战，挥洒热血。
比起那些在野法师，学院派的魔法师实战上的短板太过明显，诺顿共和国的白魔法师们安逸太久了，这次的战争，让平时只待在后方的白魔法师们都感觉到了危机。
这也是莱拉理事积极推进这项留学生项目的原因，这十四个少男少女在各个都是诺顿共和国内的高层的孩子，他们若是改变，等他们上位后，他们就是诺顿共和国内的白魔法师改革的中坚力量。
当然，这一点，莱拉理事给的那份资料上并没有特别说明，甚至对于他们的身份只是简单地点了一下而已，韩夏都不知道这群人在诺顿共和国那边的身份地位其实都十分特殊，高傲也是因为他们有高傲的资本的。
“跟我一样的战斗方式……”韩夏摇了摇头：“学校虽然有各种实战考核，模拟场地，但是跟我的战斗方式还是有些不一样的。”
方程学院更多的是引导，而且不会直接教学生该如何战斗，为的是让学生自己寻找最合适自己的战斗方式，因此方程学院内的学生，哪怕是同一个班的，战斗方式也各有不同。
而韩夏的战斗方式则是小彩一拳一拳揍出来的，韩夏至今也才赢过她不到五次而已，被她打趴的次数都有上千了。
小彩是荆棘圣女缇娜的小迷妹，荆棘圣女那句名言“魔法也不是那么受限于人类思想的东西”就经常被小彩挂在嘴边，而她也如这句话所说，从不拘泥于一招半式，战斗时擅于运用一切可以用得上的手段，随心所欲，出其不意。
简直就像是在耍杂技。
韩夏击败这个男生用的方法也是小彩对他用过的一种。
不过，小彩只有一个，韩夏不可能把她交给别人的。
更何况，别人想学，韩夏还不一定乐意教呢。
“这样啊……”不只是那个男生，其他的几人也都露出了失望的神色。
“虽然这么说有自夸的嫌疑，我能当上学生会长肯定是有自己的优势的，不过，除了我之外，学院内的其他学生也有各自的优点，他们的战斗方式也比传统你来我往的战斗方式好得多了。”
韩夏当上学生会长的优势就是走关系走后门，不过他可不会特意说出他跟北堂冥的PY交易的内容。
所以啊，话术也是日常交流谈判中十分重要的东西呢。
“真的吗？”那几个学生似乎重新燃起了一丝希望。
“学院内有许多螺旋迷宫，里面有各种属性的魔兽与魔偶傀儡，都是适合练习魔法的好地方。”
不过去迷宫的话可是要买护符的，这是小问题，没必要特意说出来。
“而且还有数据模拟核心，可以让你体验到百分百还原实战，而且还不会真的受到伤害。”
虽然数据模拟核心并不是日常能够使用的东西就是了，不过既然是夸自己学校，肯定是挑好的讲，更何况韩夏他也没撒谎对不。
数据模拟核心是有没错啊，只是平时不让用而已。
“排位赛、期中考、期末考都有意在培养学生的实战能力。”韩夏合掌：“我的战斗方式说不定不适合你们，所谓，授人以鱼不如授人以渔，比起直接教，不如给学生一个良好的环境，让他们能自己寻找出最适合自己的战斗方式，你觉得呢？”
PS：86.5/121
