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Is It Weird for a Guy to Apply to a Witch School – Chapter 2001

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第2001章

理解,通过大知识之树为媒介,矫正修正理论缺陷的一种能力,比如法术这种东西,效果存在理论上限,但是实际情况却是绝对无法达到那种理论情况的,即便是我,刻意的提前精细完美施法,也只能达到0.98的样子,这是不可避免的理论与实践之间的误差。”
“而光环效果就是以额外的效果加持法术效果来修正误差值,目前我也只研究了法术这个层面的,而且只有一个火球术。”
“所以这个光环就叫做…火球术增幅光环。”
“这…还有这种能力?!”白姐姐诧异的开口,如果不是她亲耳听到,她绝对不敢相信还有这种能力!
如果将火球术的这种理论数值对比,完全就可以当做“熟练度”来看待,而现在忽然小涵说自己衍生了一种可以无差别磨平熟练度的法术效果,这谁看了不迷糊啊?
“当然~限制也很大啦…这全都建立在我对这个法术的理解能力之上的,这也就要求我对特定法术有着十分熟悉的钻研进度,并且要十分透彻的理解其原理。”
“我明白了…你想要通过这种手段来达到辅助教学自觉醒体修的能力…可是这可能吗你这不是法术,而是…而是……”
“而是一种自觉醒天赋,但是我也没说光环增幅的只能是法术啊?”我接话道:“法术只是我的一个尝试,任何一种能力都能化作一种知识,这种知识的传播甚至可以跨越认知之间的壁垒,就好像让盲人重见光明,以此来让他们知晓什么叫做光芒。”
“这…会很难的吧,火球法术和自觉醒体修之间的差距可不是一星半点。”白姐姐开口说道。
“现在可不是考虑麻烦不麻烦的时候哦~而是眼前有一道新的思路,我们是否愿意尝试的问题!”
我这般说着,随后抬手让白姐姐配合我。
目前想要共享光环这种效果,只能以大知识之种为媒介,光环并不能如同领域那般无差别的笼罩一个范围,它更多的其实还是一种“权限”概念。
这是我第一次尝试共享,在经过白姐姐的一番配合之后,白姐姐也终于是在大知识之种之上“加载”了光环权限。
和已经给出去的大知识之种,我就无法操控它的那种感觉不同,这种光环效果,我可以肆意的操控权限,给予或者收回。
光环权限在给了白姐姐之后,白姐姐可以尝试着开启或者关闭,而我可以选择赋予或者收回,甚至是封禁使用权限,这些就是目前尝试出来的功能。
“火球术的伤害数值提升到了0.99!”我对这白姐姐宣布道。
“还是没有达到理论数值吗?”
“其实应该也可以达到的,但是现实不是游戏,施法也和个人状态息息相关,白姐姐你再尝试一次。”
白姐姐暗中我的说法再次尝试了一次,这一次终于达到了理论的单位一数值!
“这种感觉…可真是神奇,这就好像那些增幅法术一样。”白姐姐感叹了一句。
这让她想到了一些作用于召唤术法术效果之上的法术。
比如猛虎召唤法术叠加插羽术,可以为猛虎增添可以飞行的羽翼,再比如兽化变身术本身也能受到类似于“力量增幅”、“速度增幅”的法术。
但是那些都是效果增幅,熟练度增幅…这是真的第一次见!
第1121章
平凡的界限?
光环的效果当然不是局限于“熟练度”提升这一种能力,其本质依旧是通过已掌握的知识或者技艺,以附加力量的形式来做到完美。
这可以看做是法术施展熟练度的额外附加,一样也能看做是知识共享式的教学。
只不过这种“教学”,教会的并不是施法者,拿火球术增幅光环来举例,光环教会的是法术本身,法术本身“懂不懂”不知道,但是法术施展之后的效果不会骗人。
诞生要用大知识之树共享光环来进行教学的这个想法,是体修分身。
按理来说,体修分身本质上需要以体修的方式来不断的解决不同的问题,但是体修本身更多的还是注重于自身的开发,让更多的力量归于己身。
所以体修的道路缺少法修那种成体系的“知识媒介”的传播途径。
它更注重的还是自身的实践与自我的明悟。
所以想要打破这种传播的断绝,就必须要使用一些其他的手段。
至少目前我没有任何方法以纯粹的体修方式来做到这种程度。
体修缺少一种类似于法术那种“知识媒介”的传播,它更没有类似于法术书那种方便的手段。
而且“自觉醒体修”也不是学习可以做到的东西,不然知识灌输、感知同调,精细教学等等手段都能让一个愚笨的人掌握一个特定领域的知识。
“所以,小涵你想要以大知识之树来创造一种自觉醒体修光环,通过共享的方式,潜移默化的感受、改善、同调这种感觉?”
“没错,就是这个意思!”我点头道。
当我说完之后,我脑海之中闪过了一丝灵光,似乎是想到了什么。
我下意识的抬头,目光对上了我的体修分身,体修分身对于体修力量的纯粹更优于我,所以当我诞生了这个想法之后,体修分身也接受到了这种思路。
“怎么了,小涵?”
“我想到了一种可能,一种基于心感亲和的发散型感觉同步!”
“什么意思?”
“就是说,我想到了一种可能,让体修做到和法修一样的‘知识媒介’来传播体系的方法……面对白姐姐的询问,我也很快冷静下来梳理好那些一闪而逝的念头,为白姐姐讲述起来。
知识的传播塑造了体修体系的辉煌,并且还让体修在一定程度上受益,但是体修更注重自我与实践,感知与反馈才是体修的循环模式。
所以在整理了大知识之树光环效果的念头之后,我诞生了一种想法。
感觉。
这个概念并不陌生,毕竟我在钻研生命序列,种族概念的时候,就定义过感觉在种族概念之中的重要作用。
但是感觉这种概念还是太过于“飘渺无形”,它并没有一种可以将这种概念锚定下来的“基础”。
直到我想到了我完人体修之中一个和情绪体修不相上下的一种概念,心感感知所衍生的“亲和”。
它的发展潜力不下于情绪体修,只不过因为都纳入到了完人体修的框架,便没有额外的构建成为一个完整的体修模式。
但是“亲和”确实足够成为“感觉”的基础。
超凡之中的亲和以超凡能量挂钩,比如最基础的元素亲和,生命亲和与自然亲和等等,不过这并不是亲和的极限范畴。
而亲和的粗浅尝试也让我明白,亲和也有发散型亲和,让自身散发亲和力以及自我型亲和对什么感受亲和。
但是最理想的亲和一定是双向亲和。
亲和是最能够承载感觉的一种基础,而感觉又是最佳的体验媒介。
那种看到一个人心跳加速、挪不开目光,或者是感觉不舒服

Is It Weird for a Guy to Apply to a Witch School?

Is It Weird for a Guy to Apply to a Witch School?

身为男生志愿填魔女学院很奇怪吗
Score 8.8
Status: Ongoing Type: Author: Native Language: Chinese
When the admissions office of Witch Academy called, I was stunned—I had been accepted into a school I never imagined I could touch. Yes, I am a boy and it is an all-girls’ academy, but they did not mind, so I saw no reason to object. I had applied secretly, without telling my family, just to take a chance. But as soon as those striking seniors greeted us newcomers—pressing every boy against the wall with a knowing smile—I realized things were about to spin out of control. “Oh, come now, you sweet little freshman,” one of them said smoothly, her voice full of mischief. “Don’t make this difficult for me, your big sis. Swallow this core and transform into a witch like me, alright?” She held the glowing orb before us, half-threatening, half-teasing, almost inviting the new boys to react. It was clear she enjoyed it—the blend of fear and resistance in their expressions. Our unease seemed to be her personal amusement. After all, they only had this opportunity once a year.

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